Să îi convingi pe copii că merită să acorde timp și efort pregătirii pentru școală poate fi o sursă majoră de tensiune. Jennifer, mamă, și fiicele ei, Emily și Samantha*, prezintă punctele lor de vedere privind confruntarea tipică mamă - fiică pe subiectul temelor pentru acasă, și arată cum înțelegerea altor puncte de vedere în disputele familiale poate reduce mânia și supărarea de ambele părți.
Problemele relației dintre mamă și fiică și tema pentru acasă: studiu de caz
Punctul de vedere al mamei, Jennifer: Îmi doresc ca Emily să muncească mai mult
Jennifer a studiat din greu pentru a ajunge la universitate și pentru a deveni matematician. Acum se confruntă cu o luptă zilnică cu fiica sa de 15 ani, Emily, în ceea ce privește studiile acesteia.
„Este bună la arte și, în general, își face lecțiile, dar nu îi plac matematica și științele și aici fie își face treaba pe fugă, fie nu o face deloc.”, spune ea. „Problema este că eu chiar simt că acestea sunt materii importante care deschid multe oportunități în viață. La început am încercat să mă ofer să o ajut, dar m-a refuzat, așa că am încercat să o las să se descurce."
”Apoi am început să mă uit în caietele sale de teme când nu era acasă și am văzut ce teme superficiale făcea. Desigur, s-a supărat că m-am uitat în caietele ei, dar eram atât de supărată pentru cât de puțin efort depunea. Ne-am certat pe tema asta.”
Punctul de vedere al fiicei, Emily: Mama nu știe decât să mă critice
Emily vede lucrurile diferit. Ea explică modul în care mama sa se oferă să o „ajute” la teme.
„Ceea ce contează cu adevărat”, spune ea, „este să îmi spună ce este greșit. Apoi nu pare să înțeleagă și se supără când devin frustrată pentru că nu știu răspunsul. Mă face să mă simt inutilă și să simt că mama nu mă iubește pentru că nu îi pot îndeplini standardele.”
În loc să o încurajeze să facă mai bine, spune ea, comportamentul mamei o enervează și o demotivează în ceea ce privește temele.
„Uneori mă simt prost și inutilă și vorbesc cu tata care îmi ține partea”, adaugă ea. „Dar tot ce îmi doresc e ca mama să nu mă mai cicălească și să mă lase să îmi găsesc calea.”
Punctul de vedere al surorii, Samantha: Pot vedea adevărul din perspectiva amândurora
Emily discută uneori cu sora ei, Samantha, 22 de ani, care își amintește și ea de problemele legate de teme pe care le-a avut cu mama lor.
„Emily este mai conflictuală și este deranjată mai mult decât am fost eu de felul în care mama se poartă”, explică ea. „Înțeleg că mama dorește să o ajute pe Emily să se descurce, deoarece este inteligentă, și eu una am văzut că rezultatele bune mi-au permis să am cariera pe care mi-o doream.”
Dar înțelege și frustrarea lui Emily. „Ar fi minunat dacă ar putea discuta cu mama despre ce simte, așa cum o face cu mine”, spune Samantha. „Nu cred că mama realizează cât de dificil este pentru Emily că se ceartă cu ea.”
Samantha le-a sugerat părinților ei să angajeze un meditator pentru Emily sau să discute cu profesorii de la școală în loc să se implice atât de mult. „Cred că sora mea are nevoie să fie încurajată”, adaugă ea, „și poate că acest lucru ar ajuta-o pe Emily să își crească încrederea de sine și i-ar oferi curaj să știe că se poate descurca singură.”
Consolidarea relației dintre mamă și fiică: cheia este compromisul
„Ce ne dorim pentru copiii noștri și cum simțim că îi putem ajuta să se pregătească pentru viitor pot intra în conflict cu modul în care ei înțeleg lucrurile. Acest lucru este mai ales adevărat atunci când ne este greu să înțelegem de ce unele lucruri sunt atât de importante pentru ei. Deci, ce pot face mamele pentru a-i ajuta?”
Probleme și activități pentru relația mamă - fiică: studiu de caz
Interesele fetelor se modifică pe măsură ce cresc
Barbara a dorit să studieze pianul, iar părinții ei au plătit pentru lecții când ea a împlinit 11 ani. Timp de doi ani a fost entuziasmată și a exersat cu regularitate. Dar apoi, spune mama ei, Mary, „și-a pierdut interesul și a spus că niciunul dintre prietenii ei nu cântă la vreun instrument.”
Părinții ei au fost frustrați, dar, explică Barbara, „nu mi-a mai plăcut să cânt la pian și trebuia să fac asta ori de câte ori prietenii mei se întâlneau sau când ieșeau sâmbăta dimineața. M-am gândit că voi putea relua pianul mai târziu, dacă voi dori.”
Perspectiva unui frate mai mare poate ajuta
Poate fi de folos să ceri unei rude să analizeze conflictul și să vă ajute pe fiecare să vă ascultați punctele de vedere diferite.
Fratele ei mai mare, care avea 20 de ani și era la universitate, a ajutat-o pe Barbara să înțeleagă că le putea spune părinților că mai degrabă ar dori să exerseze într-o perioadă în care ar fi simțit că dorește să facă asta, decât să abandoneze complet pianul. Când ea a explicat cât de important este pentru ea să își petreacă timpul cu prietenii, aceștia au înțeles de ce a simțit că dorește să renunțe și au fost de acord cu compromisul.
„Am înțeles, de asemenea”, spune Mary, „că acest lucru o făcea pe Barbara nefericită, deoarece credea că ne dezamăgește, dar era, totodată, îngrijorată că ar putea deveni o ciudată în rândul prietenilor săi dacă nu putea fi cu ei în momentele importate.”
Ai probleme similare în relația cu fiica ta? Consideri că eforturile tale de a o încuraja au efectul opus? Vorbește cu ea și află ce se întâmplă din punctul de ei de vedere.
